W każdym działaniu upewniamy się, że zwracamy skrócony ułamek. Staramy się, aby użytkownik, o ile sam nie stworzy takiego obiektu, nie dostawał w wyniku działania funkcji nieskróconego ułamka. W dodaj() i odejmij() posiłkujemy się zmiennymi pomocniczymi, aby obliczyć liczniki, gdy sprowadzimy ułamki do wspólnego mianownika. To Faktycznie dużo popularniejszą czynnością jest skracanie ułamków, natomiast rozszerzanie ułamków może przydać nam się do sprowadzenia ułamków do wspólnego licznika lub mianownika. Dzięki temu będziemy mogli wykonać np. dodawanie lub odejmowanie ułamków zwykłych, bądź też będziemy mogli porównać ze sobą dwa ułamki. W przeciwnym wypadku - należy sprowadzić ułamki do wspólnego mianownika - korzystając w tym celu ze skracania oraz rozszerzania ułamków. - oba ułamki zostały sprowadzone do wspólnego mianownika przez rozszerzenie (odpowiednio przez 3 i przez 2), następnie, po zapisaniu na wspólnej kresce ułamkowej, nowe liczniki (tzn. te po Jak masz np ułamek 1 i 1/5 i musisz porównać go z 8/2 to musisz go sprowadzić do wspólnego mianownika.Jak masz liczbę na górze to jest licznik a na dole to mianownik.Musisz teraz w liczbie 1 i 1/5 zamienić tą liczbę na ułamek niewłaściwy.Zamienjasz to tak że ta 1 to jest liczba cała a 1/5 obok to ułamek zwykły .Aby zamienić to na ułamek niewłaściwy mianownik w tym Z drugą sytuacją mamy do czynienia, gdy musimy znaleźć wspólny mianownik dla więcej niż dwóch ułamków. Przykład: Mamy trzy ułamki, które należy sprowadzić do wspólnego mianownika. Jeden z nich to 1 3 , drugi to 1 4 , a trzeci to 5 6 . Szukamy NWW. NWW wynosi 12, więc każdy ułamek sprowadzamy do postaci, w której mianownik to 12. Następny etap naszego rozwiązania ó doprowadzenie każdej ułamki do mianownika «90". Jak to się robi, już mówiliśmy. Zastanów się, jak to jest zapisywane w przykładzie: (4 x 5)/(18 x 5) - (3 x 6)/(15 x 6) = 20/90 ó 18/90 = 2/90 = 1/45. Jeśli ułamki z małymi liczbami, to można wspólny mianownik określić, jak w Pożyczamy od 2 jedną całość i zamieniamy ją na ułamek, który w liczniku i mianowniku będzie miał liczbę 3. Dzięki temu otrzymamy ułamki o tych samych mianownikach, więc będziemy mogli bez problemu odjąć od siebie części ułamkowe a pozostałe całości - w tym wypadku 1 - przepisać. Pożyczamy od 5 jedną całość i W końcu nikt nie lubi, gdy mu się coś zabiera. W przypadku ułamków o takich samych mianownikach sprawa jest jednak do zniesienia. Licznik - licznik, a mianownik bez zmian. Pikuś. Ale jak to rozgryźć, gdy mianowniki się różnią? Nie wiesz jeszcze? Oczywiście motylkiem! Rozważmy te same dwa ułamki co w poprzednim przykładzie. nic innego jak obliczanie wspólnego mianownika (najmniejszego). Można mnożyć przez siebie mianowniki, lecz często tak bywa, że wsp.mian.jest duży, wręcz ogromny. Nie wolno mylić z NWD (największy wspólny dzielnik). Ma zastosowanie przy skracaniu ułamków. lub. Zobacz 3 odpowiedzi na zadanie: Jak sie sprowadza do wspólnego mianownika ? W DODAWANIU MUSISZ SPROWADZIĆ DO WSPÓLNEGO ;) Musisz sprowadzic je do wspólnego mianownika czyli jak masz w mianowikach np. 4 i 3 to wspóly mianownik będzie 12 zawsze sprowadza sie do najmniejszego mianowankia dominiśśśka [Pokaż odpowiedź] dominiśśśka odpowiedział(a) 30.01.2012 o 21:52 29EY9.

jak się sprowadza do wspólnego mianownika w dodawaniu